Свожу счёты с жизнью: Процесс взросления. Норма и патология.

Дети никогда ни во что не играют. Это только глупые взрослые, ничего в детской жизни не понимающие, думают, что дети играют. На самом деле дети тяжко трудятся, «как большие», добывая в поте лица своего хлеб свой (или материнское молоко свое). Ни один ребенок, даже если ему всего два года, никаким ребенком себя не признает. Он … Читать далее

Последние дворянские гнезда (часть 1)

(из семейной хроники рода Воейковых. Село Ольховец Рязанской губернии Михайловского уезда) часть 2 часть 3 часть 4 часть 5 часть 6 часть 7 часть 8 часть 9 Предисловие Любовь Дмитриевна Духовская, урожденная Воейкова (12 апреля 1871 г. — 1 августа 1947 г.) родилась в семье мелкопоместных дворян Дмитрия Аркадьевича Воейкова и Александры Алексеевны Воейковой (урожденной … Читать далее

Свожу счёты с жизнью: К чему приводит игра с игрушечными государствами

После наполеоновских войн Венский конгресс государств-победителей установил в 1815 году мировой порядок, который назывался «Европейский концерт» и который был разрушен Первой мировой войной, включая революцию в России. Согласно этому порядку, все государства мира, словно говядина, или, если угодно, словно советские академики, делились ровно на четыре сорта. Сорт первый именовался «великие державы», которых всегда было примерно … Читать далее

Свожу счёты с жизнью: Такие разные мировые войны

Пресловутый европоцентризм (ложное убеждение, будто дряхлая старуха Европа — единственная часть света, которая заслуживает внимания) привел к грубым арифметическим ошибкам в нумерации мировых войн. Строго говоря, Первая мировая война началась и кончилась много десятков тысяч лет назад, когда стада двуногих зверей, хвастливо назвавшие себя — безо всякого на то основания — «человеками разумными», стерли с … Читать далее

Свожу счёты с жизнью: Табель о рангах в жилье 1930-х года в СССР

Солдат — сельская или городская изба в плохом состоянии («развалюха»). Ефрейтор — такая же изба в более или менее сносном состоянии. Примечание: изба (хата, сакля) была жильем для подавляющего большинства населения страны — до трех четвертей или даже больше,- потому что из таких изб состояли не только деревни (две трети населения), но и целиком малые … Читать далее

Свожу счёты с жизнью: Западное искусство XX века: агония или родовые муки?

Мы говорим здесь о «западном» искусстве (Америка и Европа, включая Россию), потому что существует еще и «восточное» во всем своем многообразии китайской, японской, индийской, исламской и других цивилизаций мира — каждая со своими очень существенными особенностями. Так вот, в истории западного искусства была эпоха Античности много тысяч лет назад. Не говоря уже о десятках тысяч … Читать далее

Свожу счёты с жизнью: Трагедия российской школы

Я пошел в школу, можно сказать, на стыке двух эпох, К середине 1930-х годов закончился переходный период от тотального разгрома дореволюционной школы в огне Гражданской войны 1917-1922 гг. до окончательного становления советской школы в том виде, в каком она просуществовала до весны 1992 года, а по инерции, в основном, и до сих пор. до начала … Читать далее

Свожу счёты с жизнью: Реквием по советскому обществу 30-х годов

47. Мир — чужой и враждебный [Я учился ] в шестом и седьмом классе Чухлинской средней школы №5 в Перово… Один раз при возвращении из школы не полем, а по задам плющевских дач (что строго запрещалось родителями из соображений безопасности) человек десять шпаны постарше затащили меня в канаву, набитую только что скошенным сеном, и устроили … Читать далее

Свожу счёты с жизнью: Ужасы евразийской цивилизации

Как уже говорилось в начале этой главы, помню себя повседневно только с четырех лет, приехавшим с родителями в «Московский корпус», т.е. в семейное общежитие 25- 35-летних студентов — «парттысячников». Почти сотня довольно больших (метров по 18-20) комнат на двух этажах и столько же семей с как минимум полутора сотнями ребятишек от трех-четырех до десяти-пятнадцати лет. … Читать далее

Свожу счёты с жизнью: Человек — животное не стадное, а стайное

Все мы еще со школы знаем, что «человек — животное общественное». Но ведь уйма других животных тоже живет не обязательно отдельными семьями, как, скажем, лев со своей львицей и львятами, пока те не подрастут (скопом десяток и тем более сотня львов быстро смели бы все живое в округе и подохли бы с голода). Мы видим … Читать далее